春游出游研學(xué)日記丨校園教育丨簡約清新丨藍(lán)色模板

——春日研學(xué)旅行——

春風(fēng)拂過書頁，腳步丈量世界

當(dāng)課堂的邊界延伸至山川田野

一場融合戶外探索

文化體驗與藝術(shù)創(chuàng)作的研學(xué)之旅

正等待少年們奔赴

研學(xué)旅行融入戶外徒步、春日賞花

非遺體驗等豐富項目，為學(xué)生定制專屬行程

讓孩子們在行走中收獲知識

01.SPRING OUTING DIARY

行程概覽：解鎖多元研學(xué)

本次研學(xué)分設(shè)三大主題線路，均融入核心研學(xué)項目，可根據(jù)學(xué)校需求靈活定制，核心信息如下：

出行信息

出行時間：春季（3-5月）為黃金研學(xué)季，可與學(xué)校教學(xué)計劃協(xié)商確定具體日期

出行時長：1日研學(xué)、2日1晚研學(xué)、3日2晚研學(xué)，適配不同教學(xué)場景

出行地點：精選省內(nèi)優(yōu)質(zhì)研學(xué)基地，涵蓋山林步道、花海園區(qū)、非遺工坊、文化景區(qū)

參與對象：小學(xué)1-6年級、初中1-3年級，按年級分組定制項目難度

核心目標(biāo)

將戶外實踐、文化體驗與學(xué)科知識結(jié)合，打破課堂壁壘

通過徒步、寫生等項目，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作與獨(dú)立思考能力

感受自然之美、文化之韻，激發(fā)探索欲與藝術(shù)創(chuàng)造力

春日研學(xué)

02.SPRING OUTING DIARY

核心研學(xué)項目

戶外徒步

PART 01

精選難度適中的山林步道，適配不同年齡段學(xué)生，全程有專業(yè)導(dǎo)師與醫(yī)護(hù)人員陪同。徒步過程中，導(dǎo)師講解沿途植物的生長習(xí)性、生態(tài)環(huán)境知識，引導(dǎo)學(xué)生觀察昆蟲、鳥類等生物，培養(yǎng)觀察力與環(huán)保意識；同時鍛煉學(xué)生的耐力與毅力，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。

春日賞花

PART 02

依托春日花海資源，開展賞花研學(xué)項目，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同花卉的形態(tài)、顏色與生長特點，了解花卉的文化寓意與生長規(guī)律。學(xué)生可現(xiàn)場記錄花卉細(xì)節(jié)，拍攝素材，為后續(xù)寫生、作文積累靈感，同時感受春日自然之美。

非遺體驗

PART 03

聯(lián)合當(dāng)?shù)胤沁z工坊，開設(shè)剪紙、陶藝、書法等非遺體驗項目，由非遺傳承人親自授課，講解非遺技藝的歷史淵源與制作技巧。學(xué)生親手操作，從剪紙的精巧構(gòu)圖到陶藝的塑形燒制，沉浸式感受非遺文化的魅力，鍛煉動手能力。

現(xiàn)場寫生

PART 04

結(jié)合戶外自然景觀與非遺場景，開展現(xiàn)場寫生項目，配備專業(yè)美術(shù)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)圖、光影、色彩搭配等技巧。學(xué)生以自然美景、非遺手作、古建風(fēng)貌為素材，創(chuàng)作專屬寫生作品，將所見所感融入畫筆，提升藝術(shù)審美與創(chuàng)作能力。