研學(xué)教學(xué)課題研究/校園/文藝清新簡(jiǎn)約/莫蘭迪色模板

風(fēng)掠過(guò)青磚黛瓦的古巷

課本里沉睡的文字忽然躍然眼前

這個(gè)特別的日子里

只帶著溫溫柔柔的暖意，漫過(guò)窗欞

這是研學(xué)之旅帶給我們的鮮活時(shí)光

PART.01

研學(xué)時(shí)光之旅

記得那趟奔赴江南水鄉(xiāng)的研學(xué)，我們不再是隔著屏幕看烏篷船搖曳，而是親手搖起櫓槳，任水波將船兒推向橋洞深處。船娘的吳儂軟語(yǔ)伴著水聲流淌，說(shuō)著葉圣陶筆下《蘇州園林》里的亭臺(tái)軒榭，說(shuō)著周莊沈廳里的百年故事。指尖拂過(guò)斑駁的廊柱，觸到的是歷史的溫度，課本上“移步換景”的注解，在此刻有了具象的模樣。

冬日的美好

指尖拂過(guò)斑駁的廊柱，觸到的是歷史的溫度，課本上“移步換景”的注解，在此刻有了具象的模樣。

PART.02

研學(xué)課題研究

HAPPY TIME

也難忘在科技館的研學(xué)時(shí)光。當(dāng)親手操作起簡(jiǎn)易的電路裝置，看著小燈泡在導(dǎo)線連接的瞬間亮起，物理課上“串聯(lián)并聯(lián)”的知識(shí)點(diǎn)不再是枯燥的公式；

當(dāng)站在模擬宇宙艙里，仰望穹頂之上的漫天星河，才真切懂得“手可摘星辰”的浪漫與“光年”二字的厚重。那些曾在書本里讓人犯怵的原理，在動(dòng)手實(shí)踐中化作了豁然開(kāi)朗的驚喜。

想和你分享云朵、晚霞

或者是一本書上的話

碰巧遇見(jiàn)的人

一切一切令我驚奇的事物

以及這些背后藏著的話

即我非常喜歡你

也難忘在科技館的研學(xué)時(shí)光。當(dāng)親手操作起簡(jiǎn)易的電路裝置，看著小燈泡在導(dǎo)線連接的瞬間亮起，物理課上“串聯(lián)并聯(lián)”的知識(shí)點(diǎn)不再是枯燥的公式；當(dāng)站在模擬宇宙艙里，仰望穹頂之上的漫天星河，才真切懂得“手可摘星辰”的浪漫與“光年”二字的厚重。那些曾在書本里讓人犯怵的原理，在動(dòng)手實(shí)踐中化作了豁然開(kāi)朗的驚喜。

PART.03

愜意的冬日陽(yáng)光

那些在路上的點(diǎn)滴，如今都成了記憶里的星光?；蛟S是和同伴在古街分享的一支冰棍，或許是老師在講解歷史時(shí)眼里的光，或許是自己完成研學(xué)報(bào)告時(shí)的成就感。這些細(xì)碎的瞬間，拼湊成了一段閃閃發(fā)光的研學(xué)拾光，不僅豐盈了我們的學(xué)識(shí)，更教會(huì)我們以腳步丈量世界，以好奇之心探索未知。

研學(xué)之旅時(shí)光

歲月流轉(zhuǎn)，研學(xué)之旅早已落幕，但那些在行走中收獲的感動(dòng)與成長(zhǎng)，卻永遠(yuǎn)鐫刻在時(shí)光里，成為人生行囊中最珍貴的寶藏。